心理理论与道德判断关系刍议
2015-04-10曹令敏济南幼儿师范高等专科学校山东济南250307
苏州教育学院学报 2015年1期
关键词:关系
曹令敏(济南幼儿师范高等专科学校,山东 济南 250307)
心理理论与道德判断关系刍议
曹令敏
(济南幼儿师范高等专科学校,山东 济南 250307)
摘 要:作为两种重要的认知能力,心理理论和道德判断之间是否存在某种关系是发展心理学领域探讨的热点问题。在介绍心理理论和道德判断的概念、发展和影响因素的基础上,对两者之间的相关关系和因果关系进行分析,可以看出,未来研究应关注研究范式、领域普遍性和领域特殊性、被试年龄、特殊群体和神经影像学、教育策略等方面。
关键词:心理理论;道德判断;关系
心理理论和道德判断是近年来发展心理学领域的两个研究热点。过去几十年,心理学研究者在人们如何理解心理现象(心理理论)、如何作出道德判断方面取得了许多研究成果,但总的来说,这两个领域的研究都是单独进行的。然而,过去几年,已有一些研究探测出这两者之间存在着联系。[1]探讨两者之间的关系有助于更好地认识及促进儿童的道德发展。
一、心理理论与道德判断的概念、发展及影响因素
(一)心理理论的概念、发展及影响因素
儿童怎样建构心理理论呢?有人认为心理理论是进化的产物,人类大脑有特殊模块,它们使儿童建构关于自己和他人心理活动的丰富理解。[7]另外,假装游戏是促使儿童思考心理状态的活动。儿童逐渐意识到人类心理的创造性潜能,知道了信念仅仅是影响正在进行的活动的心理结构,即使它们并不代表现实。……
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