胡永红

（韶关学院 体育学院，广东韶关512005）

体育课说课探骊

胡永红

（韶关学院 体育学院，广东韶关512005）

摘要：体育课说课是教师依据课程标准和教学理论，对体育教材内容、教学目标、教学过程、教学方法和手段等进行创造性设计和阐述的一种教研形式，目前已经在各级各类学校体育教师的教学竞赛、体育教育专业大学生毕业实习、求职面试等诸多情况下得到运用.通过分析体育课说课和上课的联系和区别，探讨体育课说课的作用和意义，阐述了体育课说课的基本内容以及说课的主要形式，旨在为实践领域中更好地运用这种教研形式，提高体育教学质量提供参考.

关键词：体育课；说课；教学方案；备课

说课是教师依据课程标准和相关教学理论，对教材内容、教学目标、教学过程、教学方法和手段等进行创造性设计和阐述的一种教研形式.一般是教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，通过口头讲述某一观点、问题或具体课题的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，以达到互相交流，共同提高的目的［1］.作为一种教研形式和教学教研改革的手段，说课最早于1987年提出，初始目的是提高和强化教师的教学基本功训练，调动教师投身教学改革、学习教育理论和钻研课堂教学的积极性，提高教师素质，培养造就研究型、学者型的教师.1991年7月，《中国教育报》首次介绍了这一教研形式，并引起教育界的广泛关注［2］.之后，这种形式逐渐在各……