1．区域教师进修院校改革发展趋势研究

2．探析研训教师（教研员）专业发展的路径与策略

3．新形势下教研工作转型、教师培训专业化研究

4．探索基于移动终端技术应用的教师培训新模式、新方法

5．探索适应区域教育发展及市场化要求的专业化教育服务模式

6．研究中小学教师专业标准的实施与评价，探索中小学“四有”好教师队伍建设的规律与机制

7．研究如何系统深入推进中小学教师的师德建设，建立健全中小学教师师德建设的长效机制

8．研究中小学名师专业发展规律、教学特色和风格，探索专家型教师的培养模式和策略

9．挖掘和提炼具有借鉴推广价值和学校特色的校本研修、年级组教研活动和教师个人特色教学研究的有益经验

10．探索如何共建共享中小学教师培训微课、MOOC资源，促进教师移动学习、网络研修