马鞍山技师学院职业技术学院 孔 云

改革开放以来，中国经济取得了日新月异的进展。随着社会的进步和人民生活水平的提高，我国的教育状况得到了很大程度改善，但仍有很多不足之处，尤其是较为落后的农村地区的教育问题。

一、部分农村地区教育发展基本情况

近年来，农村地区教育发展取得了长足发展，教职工队伍不断壮大，素质教育推进速度明显，办学条件不断改善，九年义务教育基本全面普及。在取得成绩的基础上，仍存在很多突出问题，制约教育事业的发展。

1.教师队伍建设亟待加强

（1）虽然教职工人数有了很大提升，但是具体到不同学校、年级和学科，教师短缺问题仍旧比较突出。一是区域分布不平衡，经济较落后的边远艰苦地区教师紧张，经济较富裕地区教师相对富余。二是教师结构性短缺，很多农村学校音体美和英语教师的缺口较大，甚至没有专职的音体美和英语教师。三是教师新老更替“入不敷出”，一些老教师退休，一些在职教师因为个人工资待遇等原因向经济更好的地区发展，而年轻的教师不愿意到偏远的农村学校工作，导致农村学校教师招聘总体呈逐步萎缩态势。

（2）教学水平偏低。一是近年来农村教师队伍逐步规范化，各地逐步清退了部分教学能力不足的老乡村教师，但仍旧有一部分老乡村教师通过参加一些进修班培训后继续从事教学工作，这部分教师中有相当一部分人不能胜任教学岗位。……