辽宁科技大学 王继明 韩 萍 周晓平

辽宁科技大学化工学院、外语学院等坚持探索“学生党建促进中心工作的实现形式”，其“构建以党支部为核心促进学生民主管理的工作模式”就是一个积极尝试。当前，学生工作面临新形势，“90后”学生呈现出新特点，每个辅导员要带6～8个班甚至更多的工作任务，面对实际，我们执着地思考着：学生管理工作如何上水平，学生思想教育如何有效地深入。说到“民主”比较敏感，也是件大事；毛泽东同志关于共产党执政怎样跳出王朝盛衰周期的回答就是这两个字。民主不仅是执政理念和工作方式，还是自信与信任，办事是否民主、是否公平也是青年学生最敏感的。我国民主建设的内容是党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；今天把它全息到学生工作，学生关注或涉及切身利益的事务怎样决策、谁来决策，关系到怎样看待学生的主体性和调动主体的积极性。这里，我们找到了一个加强学生党建与全面提升学生教育管理工作的契合点。

“构建以党支部为核心促进学生民主管理的工作模式”，就是以建设一支在校可以依靠、未来较有发展的大学生骨干队伍为目标，把学生党建作为学生工作的切入点和最重要的抓手，通过实施“四项制度”深入落实学生教育管理的各项任务。

一是建立“动态考核制度”，党支部以“群众威信”“日常行为表现细节”和“综合成绩”为关键指标，加强对学生党员、学生干部等先进分子的考核，坚持每学期集中开展一次学生党员民主评议和积极分子评议考察，择优发展党员和吸收积极分子，表现差的则停止培养，整顿淘汰，做到骨干培养教育经常化，实现可上可下、可进可出的动态管理。……