桂林理工大学博文管理学院 潘天赐

近“电气控制与PLC”是一门综合计算机控制技术、电气控制技术、传感器技术等多领域、多学科的复合型课程。PLC及其网络更是被公认为现代工业自动化三大支柱之一,是自动化控制领域一种极其重要的控制设备。因此,电气控制及PLC技术在电气、自动化、机电一体化，以及其它信息类专业的课程体系中占有重要地位。

一、独立学院转型下教学改革的背景

近年来，国家教育部的改革方向已经明确，今后我国将以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施战略性调整，从本科教育转型职业教育。独立学院在此改革大背景下，也将转型进行职业教育，培养应用型本科人才，并以职业岗位能力分析为基础，深化工学结合、产教融合，推进适应“产学研创”一体化人才培养模式的课程设置、实践课程设计等改革。

二、“电气控制与PLC”实验教学现状

传统的“电气控制与PLC”实验课程，将电气控制和PLC编程实验分成两部分，以试验箱进行验证性实验为主，实施的效果不利于学生应用能力的培养，无法体现独立学院以培养应用型人才为目标的教学理念；学生只懂按图接线、理论、指令，各个知识点实验内容分散，学生没有形成系统的认知体系，不会独立完成工业现场简单的控制要求，更难以进行程序优化和大型工程项目设计。因此，通过将工程项目模式应用在“电气控制与PLC”实验教学中，体现教学的工程实践和应用，加强学生的实践操作能力，符合国际、国内教学的趋势和发展方向。……