湖北职业技术学院思政课部 潘春丽

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系论”课程教学方法改革的研究

湖北职业技术学院思政课部 潘春丽

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教材是全国统编和最权威的。要获得好的教学效果，重点是任课教师要研究教学方法改革，研究教学中问题提出的设计策略，培养学生的创新思维。

思政课 教学方法改革 设计策略

高等学校是培养人才的主要场所，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）课程是学生必学的一门重要课程，对加强爱国主义教育，掌握马克思主义中国化理论知识有着重要作用。在实际教学中，如何把这门课程上好，需要教师不断探索，不断尝试。尤其是这门课程理论性比较强，高校学生对这方面的历史知识又比较缺乏。因此，教师要努力激发和培养学生的学习兴趣，使学生积极学习和理解中国特色社会主义道路发展历程。教师先要改革教学方法，转变教学观念，从而有效提高课堂教学效率。

一、“概论”课教学从多方面改革教学方法

教师要不断学习，要提高自身的教学水平，精心设计教学内容，注重理论分析。一些重点的教学内容需要教师对当时、当地的历史场景进行复原，对理论知识进行分析，进而得出正确的结论。这样的教学方式比直接给学生讲解更能激发学生学习的兴趣，使学生的分析能力和思维能力得到锻炼和提高，调动学生学习的主动性。……