三亚学院 汪苗苗

问题式教学法在商品学课程教学中的应用研究

三亚学院 汪苗苗

问题式教学法是一种以真实情景中为基础的，以学生为中心的自我引导教学方法。商品学作为一门综合性应用学科，目的是要培养学生解决实际问题的能力。本文从商品学的学科性质出发，探讨了在商品学教学中采用问题式教学模式的必要性，阐述了问题式教学法在商品学教学过程的具体应用。

问题式教学法 PBL 商品学 教学研究

商品学是融合自然科学和社会科学而构建的一门应用性学科。商品学基础知识是连接经济管理各学科理论教育与应用时间的“桥梁”，是使经济管理教育更好地适应我国加速培养高素质的实用型、创新型人才的需要，是许多高等院校物流管理、工商管理、市场营销、国际贸易、国际商务等与商品业务实践密切相关的本科专业的一门专业基础课。目前我国高等教育主要以灌输式教育为主，对大学生的独立思考和创新意识的培养形成了巨大的阻碍。为了提高教学质量，增加学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，问题式教学模式则成为了探索教学改革路上的理想选择之一。

一、问题式教学法概述

问题式教学法，又称基于问题的学习（Problem-Based Learning，简称PBL），是一种以真实情景中的需要为基础的以学生为中心的自我引导的教学方法，是二十世纪六十年代后期提出的一种教学模式。问题式教学方法以探究……