辽宁省铁岭市卫生职业学院 孙常春

浅析高校辅导员如何利用思想政治教育隐性资源进行隐性教育

辽宁省铁岭市卫生职业学院 孙常春

思想政治教育工作在我国社会建设中起着方向性的作用，大学生作为社会成员的重要组成部分，对其进行思想政治教育更是高校教育的重中之重。辅导员如何利用隐性资源，对学生进行思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

辅导员 思想政治 隐形教育

现阶段，高校学生的思想政治教育工作的主渠道是思想政治教育理论课。主阵营的营造者是教师队伍与辅导员合作完成的。两支队伍的结合进一步推动了高校思想政治教育工作的发展，使得高校中的各种思想政治教育资源得以充分利用。思想政治课理论教师们利用的大多为思想政治教育显性资源，然而，辅导员们由于日常和学生的接触较多，对其了解更为全面，应尤为重视思想政治教育的隐性资源。

一、隐性思想政治教育与思想政治教育的隐性资源

研究性学习理念在思想政治教育中的运用就是开展研究性学习。首先学生是具备自主意志、独立人格与选择愿望的主体，不是道德的工具。再者教师是学生的引导者，属于指导顾问，不是道德法官式的命令式训导。思想政治教育课旨在对学生的道德价值观念的价值构建。引导学生在比较分析的基础上作出选择和拒绝排斥非道德范畴的理念。形成具备新时代价值观念正确的道德生活标准。……