襄阳汽车职业技术学院 王颖坤

浅谈英文歌曲在英语教学中的作用

襄阳汽车职业技术学院 王颖坤

俗话说：“兴趣是最好的老师。”在英语教学中提高学生的学习兴趣，对学生的英语学习将会产生很大帮助。形象记忆和情绪记忆先于逻辑，唱歌是靠感知为主的形象记忆。学唱英文歌，不但能调动学生学习的主观能动性，还可以使课堂氛围更加活跃。在英语教学过程中如果能合理运用英文歌曲辅助教学，会有效提高英语教学的效果。

英文歌曲 职业英语 教学 情境教学法

音乐可以抒发人们的情感，反映人们的现实生活。英美文化中音乐和语言双重载体的英文歌曲，已经渗透到我们的生活当中。课堂上，学生对英文歌曲的兴趣颇高。因此，教师合理利用英语歌曲教学，有利于提高学生对于英语的学习兴趣，提高学习英语的效率。

一、通过优美旋律提高学生的学习兴趣

将英语歌曲作为导学环节可以让同学从下课活动的情绪中过渡到上课的氛围中，使学生产生对英语课的向往和期待，这样才能长久地保持学习兴趣，在玩儿中学。例如，《If you are happy and you know it》这首歌的中文版大家很熟悉，旋律朗朗上口，学生对学习英文版的这首歌曲很有兴趣。对于基础较差的中职生，教师可以通过英语歌曲带领他们回顾身体的各个部位的单词，如clap your hands拍拍手、stomp your feet跺跺脚，wink your eye眨眨眼。同时，学生在唱歌的过程中还配合着动作，加深了对这些词汇的记忆，不仅从英文歌曲中增长了知识，还可以感受到音乐带来的乐趣，提高了对英语学习的兴趣。……