天津市宝坻中等专业学校 孙长明

中职计算机专业课教学存在的问题

天津市宝坻中等专业学校 孙长明

计算机应用技术的学习与利用能力是当前中职师生必备的一种素质，也是中职计算机课程教学的根本目标。本文通过分析中职计算机专业课程教学的实际情况，提出在思想方面、教学设计方面、教学方法、信息利用能力的养成方面存在的主要问题：师资力量不足，认识观念更新缓慢；不符合学生实际，教学过程中流于形式，并提出教学建议。

计算机专业课程 教学设计 教学方法

一、计算机专业课的教学情景

在计算机专业课的教学过程中我们经常会遇到这样的情况：

1.上课前，经常有学生问：今天又是你的课？我们机房课太多了，太累了，让我们玩玩游戏吧？让我们上会儿网吧？。

2.上课过程中，讲解完某一个知识点，要求学生操作时，经常会有学生问：“老师下一步怎么操作，您刚才讲的我没记住，您给我再演示一遍吧》”于是，一节课的内容要重复若干次，学生已经习惯等待教师一步一步地教。

类似的现象还有很多，这些值得我们深思：计算机专业课到底应该怎么教？

二、计算机专业课程教学中存在的问题

目前，中职学校的计算机专业课程都有大量计算机设备投入教学，应该说计算机专业课程已经具备专业技能训练的基础条件。但这只是表面现象，在实际教学中存在着很多的不足之处，值得我们思考。

1.师资力量严重不足

（1）高级人才比例少。……