武汉商贸职业学院 程洁丽

任务型教学法如何提高学生全国高校英语应用能力考试通过率

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在高职高专英语教学中，传统的教学方法不能适应学生英语基础差，缺乏学习动机的学情，对提高学生的英语应用能力帮助甚微。任务型教学法是一种以学生为中心的交际法，使学生在真实的语境中感受氛围并习得语言，大大提高了学生听、说、读、写、译各方面的英语技能，从而提高了学生在全国高等学校英语应用能力考试（PRETCO）的通过率。

任务型教学法 高校英语应用能力考试 通过率

高职高专教育是为了培养实用型、技能型人才，学生应当从教育中获取动手能力、沟通能力和解决问题的能力。在英语课堂中，任务型教学法通过给学生制造真实的语言氛围，布置真实的，贴近学生学习、工作和生活的任务，提高学生英语听、说、读、写、译各方面的语言技能和综合运用能力。全国高校英语应用能力考试的设置是为了检查学生是否达到听、读、译、写的运用能力和实际业务操作能力。因为有共同的培养目的，所以任务型教学法的实施可以从根本上提高学生的英语三级通过率。

一、任务型教学法简介

任务型教学法的理论依据是交际法、建构主义理论、心理学、第二语言习得。它把现实主义带到教室里和学习的过程中，给学生的学习提供真实的生活、工作氛围，是一种自主的、积极的、多产的教学方式。任务型教学法……