烟台工程职业技术学院 丁春燕 林忠来

高职院校高等数学的实训教学

烟台工程职业技术学院 丁春燕 林忠来

本文针对高职院校高等数学教学效率不高，学生厌学的情况，提出了高等数学的边教理论和边实训的教学方法。本文从课程设置、课程内容、考核方式三方面提出了改革方案,经过实践证明，能够增强学生的学习兴趣，提高教学效率。

高等数学 实训 课程 改革

为了培养学生分析问题、解决问题的能力，高等职业院校的理工类、经济管理类专业一般都把高等数学课程作为一门必修课。但是随着最近几年高职生源质量下降，学生学习理论知识的能力越来越差。无论是学习高等数学的学生还是教授高等数学的教师都越来越痛苦，学生感觉学得“没有意思，不能动手”，甚至产生抵触情绪；教师感觉无论教多少遍，教的内容多么简单，学生还是学不会，课堂效果差。众多学者分析了高等数学教学效率不高的原因，强调高等数学教学必须改革，要适应高职学生的特点，要做到和专业结合，要精简教学内容，做到“以必须、够用为度”。

高职学生对学习实用性强的课程，对解决实际问题有比较大的热情，但是对于理论学习缺乏耐心和信心，感觉这些知识“没有用”，没有学习的积极性。本文认为高等数学的课程改革无论从课程内容和课程设置上都要与学生的学习特点相适应，在课程内容上增加一些“有用的”的内容，在课程设置上增加“动手”的时间。……