浙江中医药大学体育部 鲍煌军

对当前高校体育教学的反思

浙江中医药大学体育部 鲍煌军

高校体育教学是高校教育环节中培养发展高素质人才的关键节点。目前，我国高校体育教学普通存在教师素质参差不齐、配套设施落后、教学方法缺乏创新等问题。本文拟从教学实践出发，分析我国高校体育教学存在的问题，针对问题提出几点策略，以期达到改善体育教学效果，使高校体育教学能够培养出更多高素质人才。

高校体育教学 问题 建议

高校体育教学的意义已有不少著述作过阐释，除了巩固和提高中小学阶段体育教学的成果，对培养学生养成定期锻炼习惯、加强运动健身意识也起着至关重要的作用。从长远来说，还会影响大学生终身体育观的形成，意义重大。所以，如何促进高校体育教学的长效发展正被越来越多人关注。

一、我国高校体育教学存在的问题

1.体育教师素质参差不齐

体育教师在教学活动中起组织作用，贯穿体育教学全过程。教师自身所具有的教学经验、专业理论和技术水平、个性品质特征以及教学风格等方面都直接关系到体育教学方法的选择和运用情况。以笔者所在院校为例，不同体育教师所教授的学生对体育课程的认知度、参与度均有所不同。这一点从学生对教师教学效果评价反馈表上也能看出大概。这种差异直接影响了学生对体育课程的总体评价，也影响了社会大众对体育教学重要性的忽略。……