四川传媒学院 杨 艺

基于大学有效教学及教学管理理念的几点思考

四川传媒学院 杨 艺

在我国高等教育事业飞速发展的同时，高校教学管理思想并未跟上时代发展步伐，教学管理容易被忽视且缺乏创新精神。要改变这一情况，就要从教学管理理念的转变入手，探索全新的教学管理模式，这是提高教学质量及人才培养的必经之路。本文将从多个方面分析大学有效教学及教学管理理念，从而推动高校教育事业的持续发展。

大学 有效教学 教学管理理念

一、有效教学及教学管理中存在的问题

1.教学重点偏移。大学的教学重点应该是在学生综合素质能力培养方面上，但在社会大环境的利益驱使下，一部分高校都将学生的学习成绩作为重点培养方向，认为大学里成绩优秀，对于就业找工作更加游刃有余，同时也能为学校带来招生声誉。虽然这样的教学结果部分达到有效水平，但在教学管理模式上来看长此以往并不益于学生的全面发展。

2.教学方式不完善。大学教育的发展模式应当建立在发挥学生主观能动性的基础上，让学生有更多的发挥空间独立自主的进行学习。但从目前的教学情况看，一部分大学仍以教师争取更多课时授课，不断对学生进行理论知识的补充，从而这种看似对学生有利的教学行为恰恰起到了相反作用，它阻碍了学生自主学习的积极性，习惯于教师的教学灌输忽略学生自身对学习的思考能力。……