苏州市第六中学校 张凌云

合唱艺术的价值与功能在教学中的渗透

苏州市第六中学校 张凌云

合唱是一种由多声部组成的、复杂而有序的情感和谐音乐表现形式，是中学音乐教学的重要组成部分，需要参与者认真投入到整个艺术创作和表演过程中。将合唱艺术的价值与功能渗透在中学音乐教学中，既能使中学生感受和体验到多声部音乐的丰富表现力，又能培养他们的审美感，发展他们的语言交流能力，激发他们的集体主义精神。

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一、合唱艺术的价值与功能

1. 审美体验。合唱不仅是单纯的歌唱表演，它还有着宽泛而丰富的人声展示音色和音响之美。其美感贯穿与多个艺术层面与角度。在合唱中，参与者既是合唱艺术之美的创造者，也是体验者。合唱是听觉艺术和视觉艺术的统一，是“情、气、声”和“形、气、神”的完美结合体。这里的“情”指情感的表达，即有感情地歌唱；“气”指气息运用得当；“声”指“发声”，即依据歌曲的特点而做出的准确发声；“形”指形象即参与者的外在表现和演唱形式；“神”指演唱者的神情和对歌曲内在文化艺术的把握，表演所传达的精神。因此，合唱即是声情并茂地让此起彼伏的声音从耳边进入心灵的审美体验。

2. 情感表达。情感表达是合唱艺术的灵魂。合唱由中世纪基督教的唱诗班发展而来，与宗教活动密不可分，在西方一直是基督教教徒与上帝对话的工具，寄托者庄严朴素的情感，具有鲜明的社会属性。……