西安理工大学附中 左海艳

关于初中生减负的理性思考

西安理工大学附中 左海艳

育人为本是教育的生命和本质特征。“以人为本”的教育理念关注受教育者的全面发展。教育的价值体现是国家和人民，做到为国服务，为人民服务。教师是这个价值体系的实施者。教育的“以人为本”是用充满人性的大爱真诚关心学生，严格要求，达到教育的目的，进而产生巨大的教育力量。减负应做到：提升教师素质，减轻学生负担。减轻学生学习负担要从“心”开始。减负的关键是减轻学生的心理压力，在创新的观念下减负，在教育观念改变中减负。

以人为本 成长教育 减负理念 理性思索

随着社会多元化发展的需求，教育上给学生增加负担的现象越发严重，不能适应社会发展的脚步。教师要提升自身的理念和文化修养，要理顺教育最根本的主导思想，即“以人为本”的教育理念。育人的教育就是教育学生，如何做一个真正的“人”，然后才是培养他们如何走成才之路。十九世纪末，美国的一位家庭教师叫安妮·莎莉文创造了一项打破世界纪录的奇迹——把海伦·凯勒这样一位从一岁半就因病致残，性格上任性、撒野、冷漠的女孩子培养成一名通晓五种语言，获得文学学士学位、知识渊博、获得过无数荣誉的社会活动家，二十世纪全美十大偶像之一的盲聋哑残疾女性。安妮·莎莉文的教育实践证明：教育的最主流、最伟大的助推力就是感受大自然。兴趣是最好的老师，而不是强加在某些人身上的外在助推力，这也是笔者对中学生“减负”问题的思考。……