APP下载

新课改背景下提高初中英语教学有效性策略浅谈

2015-03-31四川省成都市金花中学

当代教育实践与教学研究 2015年4期
关键词:初中英语教材探究

四川省成都市金花中学 徐 敏

一、努力加强业务学习,不断提高综合素质

在新课改背景下,教师在教学中的角色发生了改变,从原来课堂教学的主宰者转变为课堂的组织者、知识的传递者、学生学习的合作者和引导者、学生个性的塑造者。教师在课堂教学中要发挥自己的主导作用,能不能上一堂成功的英语课,教师设计的教学活动和制定的教学目标起着关键性作用。要想实现高效的英语课堂教学,教师在设计教学目标时要考虑教学效果和教学效率。所以,教师综合能力的高低和教学效果有着直接的关系,这两者是相辅相成的。随着社会不断发展和科技不断进步,英语学科作为一门语言,也在不断发展和变化。所以,新时代的英语教师要不断学习,提高自己的专业水平,积极接受新事物,以提高自身的综合能力。除了学习书本知识,教师还要与时俱进,熟练掌握现代科学技术,能够把多媒体教学手段运用到教学中,调动学生学习的积极性和主动性,使教师的教和学生的学更加和谐统一,从而提高课堂教学效果。

二、营造和谐的师生关系,促进学生健康成长

成功的英语课堂教学需要教师创设和谐愉快的课堂氛围,建立良好的师生关系。学生在这种教学氛围中才能消除心理上的畏惧感,潜力才能充分地挖掘出来,激发学习的主动性和积极性。因此,教师要尊重学生的个性差异,拉近与学生之间的距离,做学生的良师益友,努力为学生营造一种民主、和谐、愉快的学习环境,关注每一个学生的发展,为他们创造成功的机会和条件。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中英语教材探究
教材精读
教材精读
教材精读
一道IMO预选题的探究
教材精读
初中英语写作教学方法初探
如何让初中英语教学更有效
探究式学习在国外
一道IMO预选题的探究及思考
如何进行初中英语阅读教学