湖南省长沙市天心区新港小学 袁泽新

一、建立良好的师生关系，激发学生学习兴趣

数学教学活动是师生双边互动的过程，教师和学生之间的关系对课堂教学以及学生学习有很大影响，教师除了教给学生数学知识和技能以外，还要做学生的良师益友，这就需要教师真正关心、尊重、理解学生，这样才能走进学生的内心世界，体会他们的情感，进而消除他们的畏惧心理。学生喜欢一位教师，进而喜欢上这门学科，这也是吸引学生自主参与教学活动的一个方式。

课下，教师要多与学生沟通，和他们一起分享快乐，学生有困难要及时伸出援助之手。课上，教师要用高涨的热情进行教学，面带微笑对待每一位学生，用期待和鼓励的眼神注视着他们，用充满激情的话语启迪他们，使他们始终能保持浓厚的学习兴趣，在和谐、宽松的氛围中获得知识、展示个性、提高能力。

二、教学内容贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣

在数学教学过程中，教学内容要吸引学生的注意力，对于学生来说，教学内容贴近他们的生活实际，他们就会对学习内容感兴趣。生活处处有数学，只要教师留心观察、认真思考，就能发现生活中的数学现象。例如，去超市买东西、去银行存钱、交水电费、从家到学校有多远……教师要把隐含在生活中的数学问题和教学联系在一起，用实际例子引导学生探究，调动学生的学习主动性。

数学教材的编排也进行了改革和创新，数学教材上有很多插图都是生活中的实际问题，激发了学生的学习兴趣。