广西壮族自治区武鸣县两江镇中心学校 尹照群

语言是人们交流的工具，但是目前初中英语教学无法将生活中蕴藏的丰富多彩的教育资源融合起来，学生缺乏英语语言实践的时间与空间，这种环境下学到的知识缺乏对语言文本的理解感悟，是没有生命力的语言。实践证明，生活化教学在初中英语教学中非常重要，著名教育家陶行知就认为“生活即教育”。只有让学生在生活中学习，在学习中感悟生活，在学中用，在用中学，才能培养学生多样化的学习思维和语言感知能力。那么，初中英语教师应该如何使课堂教学贴近学生熟悉的现实生活，提高学生的英语学习效率呢？笔者将从以下几个方面探析初中英语生活化的教学途径。

一、创设生活化英语教学环境

初中英语教材大多贴近学生的生活实际，只要教师善加利用就可以创设出符合学生实际的英语教学环境。

1.营造富有英语氛围的学习环境。任何一门语言的学习都不是一蹴而就的，需要日积月累才能有所成。因此，初中英语教师要为学生精心创设英语学习环境，鼓励学生在日常问候、课堂交流、课外活动中尽可能多地使用英语。

2.引导学生关注生活英语。只要做生活中的有心人，生活中不难看到英语，如安全提示Slip Carefully、be careful of landslide，饮料瓶上的orange、milk、fruit，家用电器上的power、washing 等。这些生活中的英文可以扩充学生的词汇量，开阔学生视野，使学生感受到英语在日常生活中的应用，激发学生学习的内在动力。……