贵州省贵阳市花溪区实验中学 崔华阳

近些年来，随着我国经济水平的不断提高，人们越来越重视追求精神文明。因此，经典阅读再一次进入人们的视线。同时，初中语文教学也渗透很多经典名著，很多地方的中考试题还有4～6分名著题。更为重要的是，经典教育是我国素质教育中一个十分重要的环节，很多学生开始在教师以及家长的引导与鼓励下注重课外阅读活动。然而，学生在经典阅读活动中的有效性却无法得到保证，大部分学生的课外阅读活动仍旧存在大量问题。所以，如何提高学生的经典阅读活动有效性是语文教学中一个不可忽视的问题。

一、现阶段中学生在经典阅读中存在的问题

1.面对升学压力以及繁重的学习，大部分的初中生都忽略课外阅读，更有甚者认为阅读需要花费很多时间。对于初中生来说，语文课程是他们欣赏文学的重要平台，但是教科书中的知识由于课本篇幅等问题具有很大局限性，仅凭学习课本无法真正获得美的感受，这时就需要课外阅读对其进行必要补充。

2.目前，大多数学生在阅读时目的性不明确，具有很大的随意性。很多初中生在阅读时仅凭借一时喜好，不对自己将要阅读的书目进行严格筛选，阅读活动往往是无计划、无系统的。大多数学生认为经典书目过于枯燥而不愿意进行阅读，反而是喜欢淡而无味的通俗小说。

3.大部分初中生在阅读过程中缺乏对书籍的鉴定能力，在选择阅读书目时容易受到外界的各种影响，从而使阅读结构出现不合理或是偏颇的问题。……