做好基础课与专业课的衔接,提升就业能力——以辽宁城市建设职业技术学院为例
2015-03-31王铁
电大理工 2015年1期
王铁
辽宁城市建设职业技术学院 (沈阳 110122)
1 如何解读“就业能力”
随着高职院校的不断发展,高职教育已经成为我国高等教育体系中重要的组成部分。高职院校学生的就业问题是高职院校发展的关键问题。现代社会正从工业社会向知识经济社会转变,对人的素质要求不断变化,不仅要求提升职业能力,更重要的是要有应变适应和发展能力。高等职业院校的教学任务就是要实现学生的就业,这里所说的“就业”是要实现学生长久的就业。在科学技术突飞猛进的今天,职业变化的速度也在加快,所以我们要为学生提供一种长久发展能力以适应未来多变的职业环境。教育目标不能单纯地针对职业岗位,而要扩展到劳动者的整个职业生涯。要加强对学生综合素质的培养,为学生面向未来的工作与生活打下扎实的基础。
2 基础课与专业课衔接与就业的关系
在高职教育中,基础课担负着培养未来劳动者人文素质的功能,它是形成高职学生思想道德素质、专业素质和身心素质的基础,它能帮助学生拓宽思维和视野,使学生善于观察和分析人生和社会中的问题,促进他们形成高尚的情操、丰富的感情和健全的人格。高职教育专业课的教学目的是使学生掌握专业实践知识专业技能和专业理论知识。学生较好的掌握了专业实践知识专业技能和专业理论知识,才能顺利就业,才能在工作岗位上很快的胜任工作。做好基础课和专业课的衔接工作,将使高职学生受到良好的教育,使他们既具有从事本专业领域的实际工作能力和基本技能,又具有良好的应变能力适应能力和创新能力,使他们在未来发展上有一个良好的前景。……
登录APP查看全文
