王丽辉

辽宁装备制造职业技术学院 （沈阳 110161）

随着科学技术的进步，焊接作为一种重要的加工方式已经逐步发展成一门独立的学科，在航空、核工业、造船、建筑、汽车、机械制造等领域占据着举足轻重的地位。

高职院校作为企业一线生产人员的重要培养部门，如何制定出高效、合理、完善的培养方案提升实训课程的有效性显得尤为重要。企业希望学生在顶岗实习以及就业初期最大限度的缩短工作磨合期，这对高职院校的焊接实训课程有效性提出了较高的要求。目前，高职院校按照“工学结合”的人才培养方式，正逐步从“学科型”课程体系向“以就业为导向”的课程体系转变，收效显著，但是仍存在一些亟待解决的问题。

本文将结合本院的焊接实训情况，对高职类院校的焊接实训课程现存问题进行分析，对提升焊接实训课程有效性提出几条合理化建议，促使学生熟练掌握焊接操作技能，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。

1 实训教学过程中存在的问题

高职院校的教学特点鲜明，从课程性质上讲其侧重于理论与实践的相互渗透与贯通，更加强调学习内容的实用性。但是在实训过程中往往存在着一些因素影响了焊接实训课程的有效性，具体表现有以下几个方面：

1.1 学生实训学习目标不明确

高职院校的学生在实训期间多数是以定额完成实训任务为目的，对熟练掌握焊接操作技能的学习目标不够明确。学生绝大多是……