河北省任丘市北汉中学 张利祥

浅谈中学体育教学改革

河北省任丘市北汉中学 张利祥

教学改革已经实施了六年，但是在体育教学中仍存在一些问题。我国一直坚持培养学生的运动兴趣，进而发挥学生的主体力量，通过健全和完善教育体系，转变体育教学思想。中学体育教学改革一定要注意新形势下的教学手法，这是教学中比较重要的一个问题，这关系到我国中学体育的未来发展，对于终身体育的持续发展有着直接影响。

中学体育 教学改革 发展

我国十分重视教学质量，每个科目的教学模式都进行不断调整和改善，针对体育教学来说，更是努力发掘和探索新的教学模式。中学体育教学改革已经有了一些改善，但是同样面临一些与改革步伐不同步的问题。针对现今体育教学中出现的状况，体育教学能否圆满的完成教学，让每个学生都能得到良好的教育，是国家教育部以及各个相关机构组织优先解决的问题。

一、中学体育教学现状

中学体育课程不管是从理论上还是从实践上都逐渐受到人们的关注。由于我国历史和主观因素的影响，人们对于体育教学的认知存在差异，尤其是中学体育教学的人生价值观意识还处于表层。

1.资源和设备条件角度

我国很多中学由于受条件因素的限制，往往存在一些普遍问题。例如，学校的体育场地不足，进行体育活动时往往会受到限制；设备器材管理不善，破损、残缺；场地年久失修，部分器材长期搁置造成资源浪费。……