江西省南昌市定山小学 杨淑林

快乐体育教学之浅谈

江西省南昌市定山小学 杨淑林

小学体育教学的主要目的是培养学生的运动兴趣，增强学生体质。所以，在教学活动中要愉悦学生身心，让学生快乐学习，快乐运动。只有这样，他们才能对体育产生浓厚的学习兴趣，从此爱上体育。在传统体育教学中，更多的是教师要求学生机械重复练习，动作的示范和讲解比较生硬，不能激发学生学习的兴趣。笔者一直探索体育快乐教学的有效方法，阐述对快乐教学的几点看法。

体育教学 快乐学习 情境创设 兴趣 思想教育

一、教师要加强学习，真正理解新课程改革内涵

在新课程改革背景下，教师不再是课堂的主宰者，教学活动的设计要从学生的实际情况出发，体现学生的主体地位。在整个教学活动中，教师是引导者、合作者、督促者。另外，在体育教学中，教师还要对学生开展思想教育和德育教育，以促进学生的全面发展，这才能适应新课程改革的要求。

因此，体育教师要与时俱进，加强学习，积极更新教学理念，探究新的教学方法，根据学生年龄特点、认知水平、兴趣爱好设计教学活动。另外，教师还要善于和学生沟通，用亲切的语言和行为缩短师生之间的心理距离，建立深厚的感情，进而实现“亲其师信其道”。良好的师生关系的建立是开展快乐教学的基础。教师要耐心引导学生，不厌其烦，言语行为都要体现教师对学生的关心，这是每一位教师应具备的素质，也是培养学生能力的前提。……