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用心育人,使教育之花绽放

2015-03-31河南省辉县市百泉镇初级中学郭田良

当代教育实践与教学研究 2015年8期
关键词:育人教育学生

河南省辉县市百泉镇初级中学 郭田良

用心育人,使教育之花绽放

河南省辉县市百泉镇初级中学 郭田良

教育并非一场迎检,不是今天一成不变,败了便永无前景。我坚信远离尘嚣,用心育人,方能硕果累累。用时搞教育出成绩,用心搞教育才会出奇迹。

价值观 沟通 培养

时间飞逝,似乎眨眼间,孩子们已经与我相处了一年半,回顾一年前刚担任班主任时的迷茫,尤其是在班务管理中总会出现头昏脑胀,举手无措;自己业务上的主次不分,丢东拉西,与学生沟通时的直接鲁莽,毫无耐性。班级问题的出现令我目不暇接,一次次的业务问题让我力不从心,学生的心理问题更让我捉摸不定。渐渐地,随着自己的不断学习和成长,在本学期的班级管理中少了一份生疏,多了一份娴熟;少了一分毫无头绪,多了一份条理清晰;少了一分焦躁,多了一份沉稳;少了一分鲁莽,多了一分管理的智慧。回顾一年多的班主任工作,用一句话概括就是:忙并充实着,痛并成长着,累并快乐着。八年级作为初中阶段的一个重要阶段,学生从身体和心理上有了很大转变,在这样一个特殊时期,如何为孩子创造更加宽松的学习环境,怎样更好地把握学生心态,更好地管理班级并很好地与学生沟通。首先,我在网上学习了学生该阶段的心理变化,通过一些教育案例学习管理的策略和艺术,并结合一年来对学生的各方面情况,更好、更公平、更智慧地管理班级。具体做法如下:

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