江西省上饶市上饶县石人乡石人小学 黎土华

小学生写作过程中存在的问题及其策略探讨

江西省上饶市上饶县石人乡石人小学 黎土华

小学语文课程是我国小学教育中的一门基础性学科，同时也是一门工具性学科，是小学生学习其他课程的基础。小学生写作能力的培养直接关系到语言表达能力，所以从小培养小学生的写作水平至关重要。但是，从我国目前的情况来讲，小学生在写作中普遍存在一些问题，本文重点结合这些问题进行分析，提出改进的策略。

小学生写作 问题 策略

在我国小学语文教学中，作文教学作为重要的一部分对于学生的语言能力的培养具有重要作用。小学生由于刚刚接触作文，在心理上有一种畏惧感。因此，小学生在写作中存在不少问题。

一、小学生写作中存在的问题

1.心里有话，写出来却变样了。部分小学生对学习没有兴趣，平时也不愿意完成老师布置的作业，字写得不好，还经常写错别字。写作文时明明心里想得很好，可是写出来就变样了，主要原因是缺乏良好的语言组织能力和书写能力。

2.写作欲望不强。一部分学生对写作文有一种畏惧感，对于每次的作文完全是为了应付老师而写，不是自己心里有话要写。写出来的作文往往病句多、字数少、内容不完整，根本称不上是作文，只能算是几个长句子的集合。

3.缺少写作素材。对于小学生来讲，写作文存在一个主要问题是没有写作的材料。拿到一个题目，小学生不知道应该选取什么样的材料去写，因此作文书中的范文往往成为学生模仿的材料，出现这种现象的主要原因是学生没有自己的思考和素材积累。……