甘肃省庄浪县紫荆中学 王长安

高中语文教学生活化的实践研究

甘肃省庄浪县紫荆中学 王长安

在新课程改革逐步实施和素质教育的要求下，高中语文教学要向生活化转变。教师在进行语文教学过程中需要结合实际生活培养学生的实践能力，促使学生在教学中感受生活，在生活中感悟语文。高中语文教学生活化需要结合学生的实际生活经验，综合考虑学生的认知水平，调动学生学习语文的积极性，进而推动高中语文教学生活化实践研究的有效性。

高中语文 生活化 实践

一、高中语文教学生活化的内涵

教育界对语文教学生活化有两种观点。一种认为，语文生活化就是回归到现实生活中进行教学。通过实践对知识进行探索，通过学生的日常生活发现与语文相关的问题，指引学生进行语文实践活动。另外一种认为，语文生活化不仅要回归到现实生活中，还要超越现实生活。因为，在所有的语文知识中，并不是所有内容的都来源于生活，语文生活化的目的并不是回归于生活，而是通过这种方式使学生通过实际生活累积语文实践经验，增强语文意识，加深对语文学习的理解，这才是“语文教学生活化”的最终目标。

二、高中语文教学生活化的作用

语文教学生活化可以为学生学习语文的目的、态度和情感等方面带来有利的影响，促进学生形成良好的语文观，培养学生的创新及实践能力，提高学生的学习兴趣。这些都是素质教育的重点内容，语文教学生活化对其起到了有效的促进作用。……