武汉市第一商业学校 王淑群

班主任师德对学生的影响和工作改进

武汉市第一商业学校 王淑群

19世纪俄国教育家马申斯基说：“教师的人格就是教育工作中的一切。”的确，教师要想把学生培养成什么样的人，自己首先应当是这样的人，教师的一言一行时刻影响学生的思想品质、工作态度、学识修养甚至穿着打扮。而班主任与学生接触最多，对学生的影响最大，跟学生交往最密切。因此，班主任的言传身教对学生的健康成长起着非常重要的作用。

班主任 师德 影响

一、班主任师德的作用

1.班主任的师德影响学生良好品德的形成

我们经常用“为人师表”这句话要求教师，对于班主任更是这样。所谓为人师表就是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效仿的楷模与表率。教师要言行一致，用自己的实际行动教育学生。如果班主任言行不一，教育学生助人为乐，吃苦耐劳，自己却自私自利；要求学生讲文明讲礼貌，自己却出言不逊，随地吐痰；要求学生遵守校规班纪，自己却上课迟到，接听手机；对学生进行爱国主义教育，自己却在国旗下谈笑风生。这样的班主任在学生心目中会有多高大？他说的话还有谁听？所以，班主任一定要做到为人师表。

2.班主任的师德影响班集体向心力的形成

班主任严谨的作风、认真的态度、严格的要求、严于律己的精神，不仅会给全班同学树立榜样，而且也为班干部做出表率。在班主任的影响与指导下，班集体的核心与威信自然就会形成，全班同学就会产生一种向心力与凝聚力。……