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浅析提高职业院校年轻教师教学能力培养的问题及对策

2015-03-31黑龙江农业职业技术学院张翔一

当代教育实践与教学研究 2015年8期
关键词:职业院校培训评价

黑龙江农业职业技术学院 张翔一

浅析提高职业院校年轻教师教学能力培养的问题及对策

黑龙江农业职业技术学院 张翔一

我国高等职业院校正面临着“从数量扩张”向“质量提高发展”转变的时期,推动教育教学改革,实现高等教育发展,培养满足经济社会发展对高素质、应用型、复合型和创新型人才的迫切需求,有效提高高等职业院校年轻教师的能力至关重要。

职业院校 教师能力 问题 对策

一、高校职业院校年轻教师教学能力提高的必要性

中央十八大明确提出,要办好人民满意的教育“推动高等教育内涵式发展”“加强教师队伍建设,提高教师水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。我国高等职业院院处于重要的转型时期,满足培养社会和企业需要的应用型高素质人才的要求,必须提高高等职业学院教师的教书育人能力。

二、我国高等职业院校年轻教师教学能力不足

1.学院在教育的意识形态上缺乏深刻认识

高等职业院校大多数年轻教师仅仅是掌握其专业领域知识,而对如何做一个高等教育工作者,如何讲授自己掌握的专业理论仍处在初始状态,除了少数师范院校的青年教师外,大部分人只能在今后的日常教学中通过自己的观察和模仿简单地体会大学教育的理论和意义,其学习带有随意性和自发性。作为教师,复合能力差,具体说就是教学能力、组织管理能力以及与学生沟通的能力发展不平衡,对实际完成的日常教学来说,完成结果通常不够理想。……

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