衡阳技师学院 刘月华

浅谈PLC的教学与学习

衡阳技师学院 刘月华

随着科学技术的发展，在工业、农业、交通运输业、汽车生产流水线、数控机床、机械手的控制、电梯控制、钢铁集团（如包钢）的高炉上料，货物的存取、 运输、检测，大型造纸厂、机器人、繁华城市的霓虹灯、交通灯，人工喷泉的控制等都有PLC的功劳。它在自动化生产中的应用越来越广泛，成为各类职业技术院校的必修课，在职业技能鉴定中PLC也成为指定的考核内容。本文针对PLC的教学与学习，培养学生进行程序设计的基本技能，在教学中如何做好引导工作。

PLC 项目教学 自主学习

PLC的教学主要涉及PLC的基本组成原理，基本指令、开关量逻辑编程、顺序功能图编、功能指令、PLC控制系统设计。该课程是一门实践性与应用性较强的课程，如何提高PLC的教学效果，并且让学生学会学习、喜欢学习呢？

一、创设情境，理论联系实际，培养学生的学习兴趣

在科技发展的信息时代，教师在用好教材的基础之上，还要充分利用网络获得更多的资料信息，完成每次课的教学任务。教师在上PLC课之前，设计好整个教学过程，做好相应的准备工作。上好每一堂课是引导学生成功学好PLC课程的前提和基础，因此，教师可以用现实生活中的实例教学提高学生的兴趣，让学生从思想上有一个初步了解，觉得它就在我们身边，应该多化时间和精力学好它。除此之外，结合校内校外真实的生产环境，扩大学生的思维空间。例如，讲述彩灯顺序点亮的控制过程时教师可以创设情境导入。……