广西横县云表镇第一初级中学 农天森

自主作业在初中语文的尝试

广西横县云表镇第一初级中学 农天森

学生是学习的主人，是主体，学生在老师的主导下完成学习。如何使学生针对自己的学习情况选择有效作业，进行高效练习，自主作业是一种不错的选择。

自主作业 作业内容 能力培养

传统的语文作业，教师操控布置的多，学生自主进行的少；针对全班的内容多，针对个人的内容少；针对考试的多，针对专项练习的少。语文能力包括听、说、读、写四个方面，每个学生的优势、劣势都不一样，让他们完成一样的作业会导致两极分化更严重。学习成绩固然是学生的主要着眼点，但没有平时的积累提升，整天做重复练习收效甚微，甚至磨灭了学生学习语文的兴趣和积极性。如何使学生针对自己的学习情况，选择有效的作业，进行高效练习，自主作业是一种不错的选择。如何进行自主作业设计呢？在具体的教学实践中，笔者做过以下尝试。

一、创设自选作业，让学生自由

1.作业量及难度设计。对于智力发展好的学生可减少作业量，对于学习态度不够认真、知识掌握不够牢固的学生应适当增加作业量。教师还可以设计难易有别的作业，使每个学生的学习能力得到适当发展。

2.作业选择提倡自主。当代教学呼唤学习者张扬主体性，积极性、创造性能量得到释放。“自主”应当成为初中生语文作业设计的重要原则。教育实践告诉我们，让学生根据自身的兴趣、爱好选择适合自己的作业，会有意想不到的收获。……