吉林省长春市延安小学 袁香武

探究信息技术环境下小学德育教学的创新策略

吉林省长春市延安小学 袁香武

随着科技的不断进步，我国网络信息化建设水平也逐步提高。将信息化技术和小学德育教学结合起来，对学生的德育教育工作有着较大的促进作用。

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随着我国信息技术的不断发展，我国小学德育教学工作面临了新的机遇和挑战。由于信息技术快速发展，网络上充斥着良莠不齐的信息，而小学生由于年龄过小，还未形成正确的人生观、价值观，在信息化技术环境下加强德育教学有着重要的现实意义。

一、信息技术环境对小学德育教学的影响

网络科技的快速发展，对信息技术的影响是多元的，小学德育教学实践需要对传统的德育教学策略进行不断变更。因此，明确信息技术对小学德育教学工作的影响，可以更好地指导小学德育教学工作。

1.网络信息传播的复杂性

信息通过互联网进行传播的时候非常便捷，人们只需要鼠标轻轻一点就会获得到所需要的信息，这对人们精神文明建设起到了极大的促进作用。由于网络上的信息鱼龙混杂，各种谣言也会在网络上进行传播，这种情况下，如何在德育教学工作中提高小学生的辨别能力就显得很重要了。

2.网络资源的不安全性

由于网络中存在较多资源，而这些资源可以通过信息技术进行传播，为德育教学提供新的教学模式。但教师无法对网络中的资源做到一一核查，一些不良资源的传播会对小学德育教育工作起到阻碍作用，甚至会影响孩子未来的价值观。……