包头职业技术学院国际交流学院 孙 远

2015年是改革的一年，社会各阶层围绕着国家“十三五”规划的相关目标和要求，积极实践改革创新。高校教育也积极实践改革，提出了转型发展的新思路，高校人才培养模式也逐渐地向应用型人才转变。面对这一变化的模式，各高校都积极地推进改革，尤其是高职类院校。结合高职类院校的特点以及教育部对高校改革的指导思想，高校改革提出了校企合作、产教研融合的教学改革发展模式。那么，作为实践性比较突出的高职英语如何实现产教研融合的改革思路呢？个人认为应该从以下几点做起。

一、加大专业英语教学，实现学以致用

随着中国和世界的联系越来越紧密，英语在各行业内的作用也在不断地提升，各类企业对英语人才的需求也更加的苛刻，只要是英语专业就能胜任英语岗位工作的时代已经渐行渐远。以前的大众化的英语教学模式培养的人才在英语方面没有竞争优势，已经无法满足当今社会以及企业的需求。而英语专业所培养的英语专业人才因为缺乏相关的专业知识及技能，对专业性的英语并不熟悉，对产品的性能和生产环节也不清楚，所以在企业中的适应能力不强，也已经无法满足市场的需求。现代社会需要的是专业英语水平高的技术型人才。所以，高职英语教学应该以市场需求为导向，以专业教学为平台，加大对各专业的专业英语的教学，在各专业积极开展紧扣本专业的英语教学，把教学和企业需求紧密联系，甚至直接聘用企业的相关专业人士直接对学生进行培训，确保学生能够学以致用。……