徐州高等师范学校 孙俊丽

在教学领域，计算机技术被广泛使用，强力促进教育改革。根据社会的需求，普及计算机教育是我国教育工作者的使命。作为计算机专业的任课教师，应该结合学生的实际情况，将这门课教好，使学生通过学习，最终能掌握计算机的基本操作。通过教学经验与总结，结合计算机课程的基本特点，总结了以下常用的教学方法。

一、启发式教学法

不同学生对计算机的掌握程度不同，有的学生家里有电脑，可能对计算机的基本操作并不陌生，但是也可能存在一些问题，比如打字的时候，有很多同学不知道手指对键盘的控制区。有的同学只会简单的操作，复杂一点或专业一点的操作便无从下手。有些家庭条件不好的学生，家里可能根本就没有电脑，对电脑充满了好奇。所以要根据学生不同的情况，使用不同的方法启发学生对计算机课程有正确的认识。在教学过程中，可以针对学生平时不注意的问题，对学生进行启发，播放关于计算机未来发展的视频，让学生明白计算机的作用是如此之大，启发学生学习兴趣。

二、操作实践法

计算机课培养学生动手操作能力，实践法是在教师的指导下，学生进行巩固练习的过程，这也是检验教师教学效果和学生自我检测学习效果的过程。具体包括以下几个过程。

1.教师演示

计算机课重点培养学生动手能力，所以在教学过程中，如果教师只是通过课件讲一讲操作的过程，学生将会处在“雾里看花”的状态，所以教师的演示对学生掌握操作的程度起到催化剂的作用，比如文档中文字格式的设置，以及特殊格式的设置，教师演示完操作，学生就可以模仿教师进行操作了。……