广西右江民族商业学校 黄承智

随着新课程改革的步伐加快，中职院校在教学改革上也在不断深入，中职体育教学也开始发生变化。中职体育教学随着课程改革的进程取得不错的效果，不仅提高了学生的实践能力，还培养了学生的创新精神，给学生以后的发展奠定了稳固的基础。中职体育教学有利于培养学生健康的体魄、改善生活习惯，同时还能锻炼意志，以积极的生活态度和良好的品质面对未来。但是，中职体育教学在实践操作过程中，存在着些许不足，这就需要引起我们的重视。

一、新课程背景下的中职体育教学存在问题

1.教学活动较为单调。新课程改革背景下，教学的重点转移到学生的发展上，通过观察了解每个学生之间存在的差异性，尊重其个性，让学生能够全面的发展。目前，虽然新课程已经改革，但是中职体育在教学内容上，较多关注体育技能和知识等方面，忽视了学生心理的所需。体育教师在制定教学计划时，虽然会以新课程标准为依据，但是在实践的教学实践中往往是走形式，没有实质性的应用。例如，学生在上体育课时，教师大多时间让学生进行自由活动，这样的教学方式长此以往会让学生在心中形成体育就是玩耍课的不良观念。就算是教师给学生组织活动，大多也是没有新意的活动内容，不光没有以学生的特点安排教学内容，还使得大多学生对体育课产生乏味的厌倦感。

2.学生学习意识浅薄，情绪消极。……