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德国普通教学论的危机与新方向——访德国奥尔登堡大学希尔伯特·迈尔教授

2015-03-31段兆兵

当代教育与文化 2015年1期
关键词:课堂教学研究教师

段兆兵

(安徽师范大学 教育科学学院,安徽 芜湖 241000)

德国是传统教学理论的故乡,也是现代教学理论的 “主产区”。当代德国的教学论研究在继承传统的过程中,涌现了一些新成果,遇到了一些新挑战,出现了一些新趋势。为了了解当代德国教学理论的新发展,利用德国当代著名教学理论家奥尔登堡大学希尔伯特·迈尔教授与他的同事近年多次来访的机会,通过与其座谈、访谈、听学术报告和阅读相关著作等途径,笔者对德国当代普通教学论的现状与发展方向有了一个较为清晰的认识。希尔伯特·迈尔教授著作颇丰,他的贡献不只是对德国教育学和教学法基本问题的系统论述和科学总结,更是对它的创造性发展。迈尔教授形成了自己的研究风格和理论体系,在德国学术界享有极高声誉。他的著作是德国各大学教育学专业学生和教师进修的必读教材。从他的言谈、报告和著作中,我们可以察觉到德国普通教学论的危机与正在发生的转向,这对于建构中国特色的现代教学论具有启发意义。

一、希尔伯特·迈尔教授的研究经历与主要成就

段兆兵 (以下简称 “段”):您作为当代德国著名的教学理论家,肯定有不平凡的教育经历,请先介绍一下您的教育经历。

希尔伯特·迈尔 (以下简称 “迈尔”):好的。我1941年10月出生于德国一个教育世家,我的孪生兄弟现在德国汉堡大学从事教育学研究。1948—1961年,我接受德国文科中等学校教育,通过高级中学毕业考试。……

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