广西科技大学鹿山学院 甘桂遥

一、教学改革的意义

高校《室内空间设计》类课程的改革与发展，适应快速发展的行业需求，强化学生的专业设计能力、特别是施工图纸绘制等各方面的综合能力，增强本科学生的市场竞争力，更好地与社会实践接轨，提高教学质量。《室内空间设计》类课程教学改革，能够适应新时代的行业发展需求，不断地进行研究与探索，在课堂中不断补充新的知识，使学生能够学以致用，在激烈的行业竞争中找到属于自己的位置。目前，国内环境艺术设计专业室内空间设计类课程，主要涉及到四个课程。

二、明确室内空间设计类课程的定位和理念

1.定位。对环艺专业室内设计方向就业形势以及结合社会发展的需求进行讨论，将室内设计课程类放在环艺专业课程体系的核心位置，并且把室内空间类课程主要设定在居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、餐饮娱乐空间设计这四门课程。原有的课程设计没有把这四门课程分主次，这在新的改革中把居住空间设计和餐饮娱乐空间设计作为主要课程，办公空间设计和商业空间设计作为辅助课程。

2.明确教学理念。以往教师在安排课题时，常常是以“概念课题”为主，鼓励学生以创意为主。这样学生在进行课题设计时，作品表现往往只追求创意、个性，却忽略了作品的可行性。在新的改革中提出结合市场需要，以工程项目为主。新的室内空间类把居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、餐饮娱乐空间设计这四门课程的教学理念作调整，以实践工程项目为主。……