西安文理学院 李 赟

社会主义核心价值观从深层次回答了什么是社会主义这样一个问题。目前，我们的市场经济在发展过程中出现了一些负面的问题，很多青少年受限于自身的辨别能力，对于社会上出现的负面问题不能正确的认识，出现了价值观迷失等问题。作为一名大学英语教师，在课堂中如何结合教学工作弘扬社会主义核心价值观是个值得思考的问题。

一、课堂培育大学生社会主义核心价值观的途径

1.实现生生知晓 。使社会主义核心价值观走进学校、英语课堂、学生头脑，老师们要让学生理解并牢记“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值理念。

2.开展读书活动。在深入理解24 字核心价值理念的基础上，教师指导学生博览群书，引领他们树立终身学习的理念。从读书做起，传承中华优秀文化，弘扬民族精神，激发其增强文化自信。

3.实现知行统一。引导学生从自我做起，从点滴做起，从小事做起，人人践行，身体力行，形成弘扬时代精神的主旋律，传播青春正能量的良好风尚。

4.开展文明课堂活动。以语言规范、仪表端庄、举止得体、爱护集体荣誉、遵纪守法、课堂文明举止等为基本内容，扎实开展师生课堂文明素质大提升活动，端正校风、教风、学风，从而促进社会和谐，社会风气的好转。

二、课堂践行社会主义核心价值观的案例

1.立足教材，践行英语知识和道德感悟的完美结合

发掘教材中的德育知识点。……