安阳幼儿师范高等专科学校 刘 芳

所谓情感，包含有很多个方面，审美感、道德感、理想感以及基本的爱恨感都属于情感的范畴。在舞蹈教学里面进行情感教育，可以帮助学生形成良好的道德素质。情感教育会对学生的道德产生影响，老师应该重视学生情感、态度以及情绪方面，对学生日后的发展有非常大的帮助。这就要求教师在进行舞蹈教学的时候，密切注意学生的情感，比如他们对舞蹈的态度、情绪等等。而在舞蹈教学中教师要给学生足够的尊重，这样才能给他们一个和谐的学习环境，更加有助于他们形成良好的个性和人格。不仅如此，教师在进行舞蹈教学的时候，还要有目的的进行，要按照教学计划对学生进行指导和启发，通过一步一步的引导，使学生掌握了舞蹈的技能，并体验出舞蹈自身蕴含的情感，提高学生对舞蹈的欣赏能力。只有学生了解舞蹈中蕴含的感情，才能够从心底与舞蹈原版拉近距离，跳出的舞蹈才能饱含感情，真正提高自身的高度。

一、舞蹈教学中情感教育的实际情况

目前我国很多学校都开始重视舞蹈中的情感教育，不过在教学过程中，往往会受到传统教学观念的影响，尤其是教学模式，基本都是教师为中心的言传身教的方式，而且教师在进行舞蹈教学的时候，往往过于重视学生技能方面的训练，对于舞蹈中潜在的情感则容易一带而过。这种模式容易给学生造成压力，对于学生创造力的提高是不利的，而且学生往往处于应付进行训练，达不到教师的目标。……