魏凯旋

(新疆教育学院，新疆 乌鲁木齐 830043)



新疆于田县地方美术教育现状与对策研究

魏凯旋

(新疆教育学院，新疆 乌鲁木齐 830043)

美术地方课程的开发对于培养学生的人文修养，了解优秀的传统民族文化，继承、发展、弘扬和保护传统民族文化，具有重要的意义。本人就于田县的小学美术地方课程开设情况、教学的基本情况、教师的基本情况以及教学条件等方面通过实地调研，访谈，调查问卷等方式进行调查分析，为进一步研究地方美术提供理论基础。

于田县；地方美术；教育研究

1.引 言

《美术课程标准》指出：“地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，编写校本课程与教材。边远地区的学校可以因地制宜，充分利用当地的各种资源，开展有特色的美术教学活动。”于田县地方美术课程具有地域性、民族性、文化性、针对性、迫切性、灵活性探究性、开放性、建构性的特征。这也就要求教师充分挖掘地方文化资源，创建出具有地方特色的，适合本校条件的校本课程。

2.于田县美术教学人员基本情况分析

2.1美术教学人员师资队伍结构分析：

据于田教育局2013年统计：于田县共有23所小学，675个班级，在校学生人数有19991人，少数民族学生人数19541人，占总人数的97.7%；美术教师共有38人，其中少数民族教师34人，占总人数的97%。由此可见，在于田县少数民族教师是美术教师队伍的主要力量。……