□ 刘艳平

(湖南财经工业职业技术学院，湖南 衡阳 421002)

高职教育是经济发展的重要源泉，为区域经济服务是其重要职能。高职英语教育的目标是为区域经济发展培养和输送英语应用型人才。近年来，衡阳经济快速发展，外向型经济凸显。各高职院校能否适应衡阳新的经济发展形势呢?高职英语教学能否满足衡阳地区各用人单位对英语人才的需求呢?笔者就衡阳地区的高职院校(湖南财经工业职业技术学院、湖南高速铁路职业技术学院、湖南环境生物职业技术学院、湖南科技经贸职业学院(现湖南交通工程学院)、湖南工商职业学院)进行了问卷调查。

一、衡阳高职英语教育服务区域经济发展的问题

通过调查分析发现，衡阳地区高职院校英语教育在服务区域经济发展方面还存在诸多的问题:

1、教学目标忽视区域经济。《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了“以实用为主，以应用为目的”的教学思想。英语课程的教学目标是培养学生的语言应用能力，能在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，能服务专业、服务区域经济的发展。而在被调查的高职英语教师中，只有小部分人有服务衡阳区域经济发展的意识，或具备该意识，却不知道如何服务于区域经济。

2、课程设置不具专业特色。高职英语课程设置必须体现EGP 模块、ESP 模块和专业英语或求职就业模块，要培养学生就业背景下英语应用能力，才能满足岗位能力的需求，服务区域经济的发展。……