刘晓旺

（苍南县凤江小学，浙江 苍南 325802）

如何将小学语文课堂生活化

刘晓旺

（苍南县凤江小学，浙江 苍南 325802）

随着我国教育事业的快速发展，学科与生活之间的关系越来越密切。过去，我们更多地关注学科教学服务于生活，今天，在新课标的倡导下，教育者们积极利用生活中的元素，使生活反作用于小学语文教学，从而实现学科教学与生活的完美结合。小学语文课堂教学生活化是新课程改革背景下小学语文教学活动发展的重要方向，实现小学语文课堂生活化，是小学语文教学改革的需求，是小学生个人成长的需求。本文以如何将小学语文课堂生活化为题，对小学语文课堂教学生活化问题与方法进行分析。

小学语文 教学改革 生活化 现状 方法

引言

生活是教育活动所用资源的重要来源，教学是为了生活服务的。在社会文明发展的刺激下，教育事业的进步越来越大。小学语文是小学教学体系中不可缺少的一部分，将小学语文课堂教学进行生活化处理，可快速提高小学语文教学质量。新课标认为，生活化的小学语文课堂会吸引小学生更多的注意力，促进小学生融入课堂活动中。生活化的教学更会让小学生的传统语文学习观得到转变，让小学生脱离传统学习模式的限制，成为社会的创新人才。

一、小学语文课堂教学生活化现状分析

教学改革并不是一帆风顺的，教学改革路上存在许多实际性困难。小学语文生活化教学改革也是一样的，无论是学生的思想，教师的教学观念，还是家长的配合，都让小学语文生活化教学实施不容易。……