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高职院校《概论》课教学实效性探究
——基于马克思主义大众化的视角

2015-03-21樊巧云

文教资料 2015年2期
关键词:实效性教材高职

樊巧云

(连云港职业技术学院,江苏 连云港 222006)

高职院校《概论》课教学实效性探究
——基于马克思主义大众化的视角

樊巧云

(连云港职业技术学院,江苏 连云港 222006)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是马克思主义大众化的重要实践平台,但受传统的教学理念、手段、途径及评价体系的影响,其教学效果并不理想,教学实效性普遍缺失成为亟待解决的问题。高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课应从马克思主义大众化的视角重新审视其教学针对性和实效性,充分发挥教师魅力,从学生的角度加快教材建设,积极完善和开展实践教学环节,大力营造教书育人的整体环境,从而为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学改革提供明确的方向。

马克思主义大众化 高职《概论》课 教学实效性

马克思主义大众化是当代马克思主义宣传教育的一个重要命题,即要使马克思主义以大众喜闻乐见的方式实现为大众广为接受的目标。要实现这一目标,必须解决马克思主义大众化的载体、方法、途径与评价标准等一系列问题。高校 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(以下简称《概论》课)是马克思主义大众化的重要实践平台之一,其功能及目标与马克思主义大众化的要求是一致的。因此,以高校《概论》课为重要平台,研究如何面向大学生开展马克思主义大众化教育是非常有意义的。……

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