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关于小学英语教学的创新性思考与研究

2015-03-17丁莉

新课程·上旬 2014年12期
关键词:小学英语教师学生

丁莉

摘 要:小学英语教学存在一些问题,就小学英语教学的创新性进行了一定的探究。说明小学英语教学中存在几点问题,对这几点问题作了透彻的分析,通过这些问题提出了小学英语教学的创新性方法。

关键词:小学英语;创新性方法;教师;学生

随着经济全球化的快速发展,英语逐渐变成世界的官方语言,

英语已经成为学生的必修课程。同时,学习英语也逐渐从小学开始。小学英语知识是英语中最为基础的,而小学英语教学也被放在了一个重要的地位。小学英语所要教会学生的仅仅是一些基础的知识,这些基础的单词、词组是学生以后英语学习的要点。但是我们发现小学英语教学还存在一些问题,同时近年来倡导的素质教育也没有被很好地融入小学英语课堂中。很多小学生对于英语课程的重要性还没有一个概念,他们仅仅是认为学好语文、数学就够了。这样的思想必定影响着英语教学的发展。小学英语要做到的不仅仅是让学生学会基础知识,还要做到培养学生学习英语的心态。本文主要从三个方面就小学英语教学的创新做了思考。从现象看本质,先仔细阐述了小学英语的现状,通过现状提出改变小学英语教学中存在误区的方法,还说明了小学英语教学创新性研究要遵循的原则。

一、小学英语教学现状分析

小学英语教学一直存在一些问题,这些问题可以说是社会的快速变迁,使得原有的方法不适应社会。……

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