张梅

摘要： Moodle平台与课程整合是改变传统教学模式、实施创新人才培养的一条有效途径，也是当前国内外高职教育改革的趋势与潮流。本研究主要通过问卷调查来了解、探究适合和有效的网络教学模式。调查表明网络主题探究和自主行为内化相结合的模式可以在一定程度上优化改进课堂教学效果，提高学生的学习效果。

关键词：Moodle平台；高职英语；调查与实践

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）04-0236-04

Abstract： The integration of Moodle platform and curriculum is an effective way of changing the traditional teaching mode and cultivating creative innovative talents. It is also the current trend of the higher vocational education reform home and abroad. Based on the questionnaire， this research tends to explore a suitable and effective mode of network teaching. It is proved that the combination of network theme exploration and independent behavior internalization can optimize the teaching and learning effect to a certain extent.

Key words： Moodle Platform； Higher Vocational College English； Investigation and Experiment

1 研究背景

随着信息技术与课程整合的改革进程，高职生的学习需求和学习方式也跟着发生变化。网络技术使得英语教学朝着个性化自由化学习、不受时间和空间限制的学习以及主动自主的学习方向发展，丰富多样的网络资源极大地调动了学生的积极性和主动性，网络教学的开展也改变了传统的“教师为中心”、“满堂灌”的被动局面。Moodle平台的搭建和引进，为学生提供了新的学习方式，为教师提供了灵活多样的教学手段，弥补了传统课堂教学的许多弊端，成为当今高校课堂教学改革的潮流和趋势。

2 调查结果与分析

为了进一步了解教学模式中存在的问题和学生需求，我们进行了问卷调查和个人访谈，并对课程设计和活动设计进行了不断地调整改革和探讨实践。本研究采用自编的《关于网络环境下的大学英语教学模式问卷调查》，调查借助Moodle课程管理系统，学生在网络平台上进行填写、提交。调查对象为浙江同济科技职业学院213名大一学生，所涉及的专业有工程造价、机电电力、建筑管理、水利工程等。……