熊惠平

摘 要 国际高等教育从全球到区域的趋向性发展，我国经济从城市化到城镇化的纵深性发展，指引着我国高等职业教育可持续发展“从区域走向县域”的新路径。基于经济发展方式转变的大背景、“新四化”和县域“新四化”建设的战略取向，我国高等职业教育必将在以县域服务为支点、以“县校合作”式产学研合作机制建设为基本内容的县域创新服务活动中，获得可持续发展的新支撑、新空间和新能力——高职院校核心竞争力和特色竞争力。

关键词 全球视野；区域；县域；高等职业教育；可持续发展；县校合作

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2014）31-0015-05

目前，我国高职教育已总体走出以规模扩张和机会增长为核心的历史时期，进入了以质量保障和提升为核心的新阶段[1]。在国际高等教育从全球“转身”区域的大趋势下，在国家县域“新四化”建设的战略背景下，作为高等教育重要组成部分并为区域经济增长所催生的中国高等职业教育，从区域走向县域并由此深化内涵、塑造品牌、凝练特色，从而全面提高质量，这是其实现可持续发展的新路径。

一、从全球到区域的转身：国际高等教育的发展趋向

（一）大学紧迫地向社会深度靠拢是社会发展愈发清晰定位于区域的现实选择

关于高等教育与区域发展互动关系的话题，美国硅谷与斯坦福大学、波士顿128公路与哈佛大学和麻省理工学院的故事被津津乐道。然而高校尤其是研究型大学与区域发展互动关系的经典案例似乎难以找寻到更多。……