刘兴平

【摘要】德育是学校工作的重中之重，在整个素质教育中处于核心地位。农村学校经济文化落后，决定了德育工作的推进有着极为突出的缓慢性。所以，如何改变农村学校的这一现状就成为我们教育工作者面前的首要任务。

【关键词】农村学校 德育工作 素质教育 应试教育

【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0253-02

德育是学校工作的重中之重，在整个素质教育中处于核心地位，在这方面，我们做的多，但成效很不明显。在实施新课改的今天，德育工作更值得我们去思考、去探究，以提高德育工作的实效性。

农村学校经济文化落后，文明程度不高，信息闭塞，先进东西太少，教育和受教育的意识不强。地区经济不发达，文化底蕴缺乏及诸多条件落后，决定了德育工作的推进有着极为突出的缓慢性。由于农村学生父母大都忙于生计，对子女的成长重视程度不够，其他家庭成员素质文化低，重视不足，配合不够，方式简单，放任自流。学校方面由于“应试教育”的长期束缚，导致教师对德育重要性不足，德育工作方法缺乏科学性。在社会方面由于商品经济的冲击，负面影响大，关注较少，氛围不佳。笔者任教多年，无论班级和学校每年只召开两次家长会。除了发寄宿生生活补助家长基本全部到外，一般开家长会家长到会比例从未超过一半，大部分家长不愿参加。有的家长给老师打电话来询问的多是期中考的怎么样，而从不关心孩子在学校的生活及表现。……