【摘要】奥尔夫音乐作为当前世界上最著名的三大音乐体系之一，广泛的应用于幼儿教育之中。犹如一把金钥匙，帮助幼儿开启音乐之门。本文以奥尔夫音乐为核心，探索如何将其更好的应用于幼儿园活动，为唤起幼儿的音乐兴趣，激发幼儿对音乐的热情，提高幼儿教育水平做出有效的探索。

【关键词】奥尔夫音乐 幼儿园 音乐活动

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0219-01

奧尔夫强调：“儿童在其中不是被动的听众，而是音乐创造的积极参与者。”奥尔夫提倡原本性，即通过音乐教育让生命得以回归。奥尔夫音乐应用于幼儿活动之中，是幼儿教育理念的一次变革。因此，积极探索如何更好的应用于幼儿活动之中，对培养幼儿音乐情趣和促进身心健康成长都具有十分重要的意义。

一、奥尔夫音乐，让幼儿音乐活动更生动

奥尔夫音乐是一种最简单，最质朴的音乐，因为它不需要孩子懂得任何的乐理常识，只要亲身参与，便可以享受到音乐带来的快乐。因此，奥尔夫音乐教育被一些教育人士认为：“从钢琴凳上和座位上解放出来的音乐教育。”在奥尔夫音乐教育中，儿童没有负担，不存在压力，不需要音乐的模版，简单的节奏就是音乐最好的诠释。这样的音乐理念应用于幼儿音乐活动中，对于激发幼儿对音乐的兴趣大有裨益。例如：教幼儿读《一只哈巴狗》的儿歌，可以根据XX XX|X —（一只哈巴狗）2/4拍的节奏进行朗读，教师敲击鼓点，儿童根据节奏读儿歌，明快而清晰的节奏让儿童朗朗上口，再配上表情、动作，不知不觉间创作了一首新的乐曲。……