梁海榕

【摘要】图形创意是教育部规定的面向国内美术专业学生开设的基础性美术教学课程，经过这十多年的教学实践过程的检验，该课程的教学对促进学生美术能力提升方面效果明显，成效显著。本文就图形创意教学的具体作用以及如何促进学生美术能力提升方面展开详细的研究。

【关键词】图形创意 美术教学 能力提升

【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0213-02

一、图形创意教学课程的作用

从某种角度上看，图形创意课程的教学过程就是让学生的美术思维和能力进行启发的过程，它是一门将学生己具备的造型能力、运用创造性思维的方式引向专业所需的方向与方法的课程，从而减少进入专业设计课程以后的学习障碍。一方面图形创意课程的教学目的是能够起到启发学生的思维想象力，帮助其建立正确的设计观念、培养个性化的美术设计方法的重要作用，进而赋予学生能够从不同角度来观察外在世界，并从日常生活中不断积累经验，探索创意方法的一种有效途径。

图形创意课程能在学习和创造中构建广泛的知识结构，加深学生对图形语言重要性的认识。通过对图形的外在形式和内在规律进行研究，让学生能够更好的掌握美术创意的实在涵义，并将其有效的应用到今后的美术设计与开发的过程中去。因此美术创意课程近年来也逐渐受到老师和学校的重视，同时也成为最受学生欢迎的课程之一。……